reitéramelo es un sitio web educativo propuesto por Fer, of course, que pretende facilitar el acceso a contenido y estrategias que estimulen el pensamiento matemático en la niñez y juventud de México, mediante distintos recursos.
La presente guía de estilo recoge pautas a seguir en las páginas del sitio.
Principal. Texto: menús, subtítulos, fechas, énfasis, pies (figuras), citas, numeración y viñetas (nivel 1); fondo: pestañas activas, cabeceras de tabla; bordes; enfatiza íconos, resalta pestañas y cajas.
Tonos claros. Texto: fragmentos de código; fondo: pestañas inactivas, tablas y cajas principales.
Base. Texto: cuerpo y encabezados.
Tonalidad opaca. Texto: fuente de citas, pie de página, numeración y viñetas (nivel 3), elementos decorativos; fondo: cabeceras de tabla, fragmentos de código, título de secciones y comandos del teclado.
Secundario. Texto: enlaces, numeración y viñetas (nivel 2); enfatiza íconos de redes sociales y resalta cajas secundarias.
Tonalidad clara. Fondo: cajas secundarias.
Aa Bb Cc Dd … Ww Xx Yy Zz
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Principal: Cuerpo de texto, cajas, pies de figuras y de tablas.
Aa Bb Cc Dd … Ww Xx Yy Zz
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Complementaria: Subtítulos, expresiones matemáticas, citas textuales y pie de página.
Aa Bb Cc Dd … Ww Xx Yy Zz
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Alternativa: Menús, fragmentos de código, comandos, sección de contacto, numeración y viñetas.
Aa Bb Cc Dd … Ww Xx Yy Zz
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Énfasis: pestañas, título de secciones, fechas, numeración y viñetas.
Frase célebre (blockquote).Autor (cite).
Los fragmentos cs de código se insertan en la línea del texto: fragmento de código, incluyendo comandos del teclado, por ejemplo: Ctrl+C; los fragmentos de código extensos se colocan en un apartado, como sigue:
Este contenedor se emplea para insertar fragmentos de código extensos.
Se puede escribir el fragmento con el formato deseado, con espacios
y saltos.
| LunesLun | MartesMar | MiércolesMié | JuevesJue | ViernesVie | SábadoSáb | DomingoDom |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 1 | 2 | 3 |
| Hora | LunesLu | MartesMa | MiércolesMi | JuevesJu | ViernesVi |
|---|---|---|---|---|---|
| 11:00 h | MatemáticasMate | CálculoCálc | GeometríaGeom | ||
| 13:00 h | LógicaLógi | GeometríaGeo | MatemáticasMate | ComputaciónComp | |
| 15:00 h | ComputaciónComp | ConteoCont | LógicaLóg | CálculoCálc | AritméticaArit |
| Código | Materia |
|---|---|
| 301 | Cálculo |
| 400 | Lógica |
| 203 | Geometría |
| H | Lu | Ma | Mi | Ju | Vi |
|---|---|---|---|---|---|
| 11:00 | 301 | 301 | 301 | ||
| 13:00 | 400 | 400 | 400 | 203 | |
| 15:00 | 203 | 203 |
| x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| f(x) | 11 | 20 | 29 | 38 | 47 |
| g(x) | 6 | 13 | 20 | 27 | 34 |
| Ventajas | Desventajas | |
|---|---|---|
| Libro |
|
|
| Ebook |
|
|
| Deportes | |||
|---|---|---|---|
| Nombre | Básquetbol | Béisbol | Fútbol |
| Lucho | 1 | 2 | 3 |
| Tito | 11 | 20 | 29 |
| Coco | 6 | 13 | 20 |
| Lalo | 6 | 13 | 20 |
| 23 | 35 | 18 | 26 | 45 | 39 | 26 | 46 | 37 | 29 |
| 17 | 23 | 28 | 34 | 45 | 18 | 23 | 25 | 34 | 44 |
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Class derecha.
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Donec tincidunt lobortis felis non feugiat. Praesent cursus tincidunt leo vel eleifend. Donec non sem consequat, varius est in, commodo nibh. Vestibulum pulvinar nulla felis, eu sollicitudin velit aliquam non. Fusce fermentum egestas nisi, ut feugiat neque aliquet ac. Cras rhoncus convallis purus, sed rutrum libero facilisis porttitor. Donec pharetra libero sit amet ipsum dapibus, at dignissim metus viverra.
Estableceré el marco de los contenidos, según el plan de estudios.
Revisaré los libros de texto ofertados y te daré mis impresiones.
Te daré una muestra del material de pago que ofrezco.
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15 años.
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16 años.
16 años.
17 años.
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